Miért bántalak?
Milyen módon terrorizálják egymást a gyerekek? Hol történik a legtöbb zaklatás? A Ridikül adásának vendége, Dr. Figula Erika egyik kutatásából idézünk, melyet 505 iskolás részvételével végzett Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében.
A téma kutatói, de a pedagógusok és a szülők számára is fontos az iskolai erőszak pontos meghatározása: olyan viselkedés amelynél az agresszív aktusnak nincs nyilvánvaló kiváltó oka. Történhet direkt módon: ilyen a verekedés, a gúnyolódás, a csúfolódás, a piszkálás, a lökdösés, valamint az erőszak minden, közvetlenül megnyilvánuló formája. Vagy közvetett módon: egy gyermek az osztályban elszigetelődik, a többiek kiközösítik, és ennek számtalan módon tanújelét is adják.
A bántalmazás típusai az áldozat szemszögéből
Verbális agresszió
csúfolnak: 100%
bosszantanak, cukkolnak: 72,7%
Fizikai agresszió
elveszik a dolgaimat: 26,5%
megvernek: 18,9%
Nem direkt formák
elutasítanak: 18%
kizárnak a csoportból: 16,6%
A bántalmazás vélt okai az áldozat szemszögéből
A bántalmazás célpontja:
védekezésre képtelen: 50%
félénk: 25%
Oka:
a bántalmazó erősebb, mint az áldozat: 42,4%
idősebb, mint az áldozat: 23,5%
az áldozat jobb tanuló, mint a bántalmazó: 22,8%
az áldozat „más”, mint a támadó: 43,1%
az áldozat nem üt vissza: 50,7%
egyéb ok: ellenszenv, szegénység
A bántalmazás oka a támadó szemszögéből
az áldozat jelenléte is zavarja: 100%
az áldozat köznapi kommunikációjában megnyilvánuló jellemzők (dicsekvő, beképzelt, talpnyaló, gyáva): 98%
a támadó tudja, hogy félnek tőle: 47,7
az áldozat más, mint a támadó: 12,3%
A támadók bántalmazást követő érzései
megkönnyebbülést érez: 44,6%
még agresszívebbnek érzi magát: 32,3%
bűntudata van: 44,6%
nincs bűntudata: 53,4%
fél a következményektől: 96,9%
Hol történik a támadás
osztályteremben, szünetben: 100%
osztályteremben, órán: 29,2%
iskolában, a folyosón: 52,3%
iskolában, az udvaron: 67,7%
iskolában, a WC-ben: 8,5%
iskolán kívül, az utcán: 100%
Még nincs hozzászólás